REINATEACHERLEARNING Primary and Infants - Bilingual education-

WHERE? ¿Dónde? WHERE? ¿Dónde?       WHERE? Where are we going this weekend? ¿Dónde vamos este fin de semana? En cinco años estamos trabajando con los distintos sitios donde podemos ir , bien sea en fin de semana bien durante las vacaciones. Si queréis reforzar en casa aquí tenéis una ayudita. Podéis imprimir y ellos recortar, colorear y decorar la habitación, nevera... así pueden repasar el vocabulario y trabajar su memoria visual además de compartir con vosotros su trabajo en el colegio. Una idea estupenda sería unir los días de la semana con los sitios donde ir, sería una especie de planificación de "su semana ideal".

La página que compartí la semana pasada dio problemas, en este formato creo que será más fácil. Pincháis en la imagen y la guardáis para imprimir y recortar, plastificar, etc.

En 5 años hemos empezado a trabajar los medios de transporte, podéis imprimir estos y colorear, añadir foto tipo carnet y decorar puertas, habitaciones...pero no olvidéis que la palabra en inglés debe ir con la imagen.

Siguiendo con los días de la semana, además de la canción número 4 de nuestro CD de Splash, aquí os dejo una simpática canción para repasar.

Aquí os dejo casi 18 minutos de canciones para los pequeños. Se entretendrán viendo y escuchando estas dulces canciones..

Three years Durante la semana previa a Halloween trabajamos el otoño, sus colores, las hojas y sus tamaños, el tiempo que va cambiando y algunas frutas como las manzanas y las calabazas. Introdujimos Halloween con cuentos, vídeos y canciones. Trabajamos de distintas maneras y en distintos sitios... Four years Recordamos canciones de años anteriores y aprendimos nuevas. Aprendimos vocabulario nuevo relacionado con Halloween: ghost, witch, pumpkin, monster, costume,sweets, wizard, black cat. Las usamos en distintas canciones y lo pasamos muy bien. De hecho aún me la cantan de vez en cuando. Five years Aprovechamos que tenemos a nuestra asistente lingüística para que contara cuentos. Repasamos vocabulario de años anteriores añadiendo adjetivos y formando frases.